Seorang guru, berusaha untuk menggali dan memiliki informasi tentang seluk beluk dan karakteristik setiap siswanya karena semuanya itu merupakan bahan dasar yang akan mempengaruhi capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan deskripsi dari konsep?

Seorang guru, berusaha untuk menggali dan memiliki informasi tentang seluk beluk dan karakteristik setiap siswanya karena semuanya itu merupakan bahan dasar yang akan mempengaruhi capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan deskripsi dari konsep merencanakan pbm

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: 1. Atom terdiri dari elektron yang bermuatan negatif dan inti atom yang bermuatan positif. . 2 Elektron mengorbit inti atom seperti planet mengorbit matahari. 3. Elektron mengorbit inti atom pada orbit yang stasioner tanpa memancarkan energi. Yang membedakan model atom Rutherford dan model atom Thomson adalah pernyataan

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: 1. Atom terdiri dari elektron yang bermuatan negatif dan inti atom yang bermuatan positif. . 2 Elektron mengorbit inti atom seperti planet mengorbit matahari. 3. Elektron mengorbit inti atom pada orbit yang stasioner tanpa memancarkan energi. Yang membedakan model atom Rutherford dan model atom Thomson adalah pernyataan (1) saja

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: 1. Atom terdiri dari elektron yang bermuatan negatif dan inti atom yang bermuatan positif. . 2 Elektron mengorbit inti atom seperti planet mengorbit matahari. 3. Elektron mengorbit inti atom pada orbit yang stasioner tanpa memancarkan energi. Yang membedakan model atom Rutherford dan model atom Thomson adalah pernyataan

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: 1. Atom terdiri dari elektron yang bermuatan negatif dan inti atom yang bermuatan positif. . 2 Elektron mengorbit inti atom seperti planet mengorbit matahari. 3. Elektron mengorbit inti atom pada orbit yang stasioner tanpa memancarkan energi. Yang membedakan model atom Rutherford dan model atom Thomson adalah pernyataan (1) saja

Berikut adalah cara-cara melakukan penilaian :(1) . Tes tertulis, (2) . Observasi, (3) . Tes lisan, (4) . Penilaian Proyek, (5) . Penilaian diri, (6) . Penilaian Produk, (7) . Penilaian Unjuk kerja, (8) . Pengisian Jurnal, (9) . Penugasan Untuk menilai aspek pengetahuan yang paling tepat dengan menggunakan cara nomor?

Berikut adalah cara-cara melakukan penilaian :(1) . Tes tertulis, (2) . Observasi, (3) . Tes lisan, (4) . Penilaian Proyek, (5) . Penilaian diri, (6) . Penilaian Produk, (7) . Penilaian Unjuk kerja, (8) . Pengisian Jurnal, (9) . Penugasan Untuk menilai aspek pengetahuan yang paling tepat dengan menggunakan cara nomor (1), (3), (9).